Italian Journal of Special Education for Inclusion

Rivista semestrale della Società Italiana di Pedagogia Speciale

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Editoriale di Luigi D'Alonzo


Beth A. Ferri

- Inclusion for the 21st Century: Why We Need Disabilities Studies in 
Education


Claudio Berretta, Evelina Chiocca, Paolo Fasce, Giulia Giani, Michela Giangualano, Tina Naccarato

- La proposta pedagogica della cattedra mista


Diana Carmela Di Gennaro, Iolanda Zollo, Maurizio Sibilio

- Il pionieristico approccio educativo di Samuel Gridley Howe


Silvia Micheletta

- La dislessia: tecnologie efficaci per il recupero delle abilità di letto-scrittura


Luigi Antioco Zurru

- Maria Montessori e il "futuro" della medicina: alcuni elementi di una ricerca sul campo


Silvia Maggiolini

- Associazionismo familiare e disturbi dello spettro autistico. Dimensioni emergenti


Felice Corona, Tonia De Giuseppe

- Dai complessi scenari dell’apprendere ai decostruibili contesti didattici inclusivi


Roberto Danese

- Annual Plans for Inclusion: an explorative analysis in Emilia Romagna


Loredana Perla, Cristina Semerano

- Learning Disabilities e didattica del “potenziamento”: un percorso di valutazione di un training inclusivo


Ilaria Viscione, Rodolfo Vastola, Francesca D'Elia

- Gender differences in coordination and motor-skill development in pre-school years


Barbara De Angelis, Patrizia Aiuti, Marco Accorinti

- Una ricerca sulla condizione dei ragazzi e delle ragazze romanì che accedono ai Centri di Giustizia minorile nella Regione Lazio: problemi emergenti e prospettive inclusive


Federica Franceschelli

- Un’acuta sensazione di pedagogia. Il tema dell’Altro nell’opera di Raymond Carver


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